Howard Gardner och de multipla intelligenserna (MI)

Enligt Howard Gardner och hans teorierna om de multipla intelligenserna (MI), som idag räknas upp till inte mindre än tolv kända intelligenser, där de sedan tidigare kända intelligenserna är: spatial, lingvistisk, logisk matematisk, taktil-kinestetisk, auditiv, interpersonell, intrapersonell, ekologisk och existentiell. Enligt Gardner kan begreppet intelligens definieras utifrån hur man löser problem eller kan producera något som av andra kan värderas högt. Men, hur skall vi i skolsammanhang kunna utnyttja alla elevers olika förmågor och hur gör man för att utveckla dessa – och går det? Är det i dessa sammanhang som ett bredare spekturm av teknologiska artefakter kommer spela in?